Естественнонаучная направленность:
— формирование научной картины мира и удовлетворение познавательных интересов учащихся в области естественных наук;
— развитие у них исследовательской активности, нацеленной на изучение объектов живой и неживой природы, взаимосвязей между ними;
— экологическое воспитание подрастающего поколения;
— приобретение практических умений, навыков в области охраны природы и рационального природопользования.
Современный формат дополнительного естественнонаучного образования детей объединяет в себе содержание двух ранее самостоятельных направленностей: эколого-биологической и естественнонаучной и включает три тематических цикла:
Эколого-биологический;
Физико-географический;
Физико-химический.